سلطانة زماني
21-09-2010, 04:07 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
التربية الخاصة يحتاجها الطفل الذكي لأنّ المواهب إذا لم تكتشف مبكرة تموت إذ لابدّ من تطويرها كما أنه قد يعتريه الإحساس بالغربة و الوحدة بسبب الفرق بينه و بين أقرانه.
و يمكن اكتشاف ذكاء الطفل من خصائصه فهو أكثر استجابة للأوامر بسبب نضجه العقلي و متعاون يتعلم بسرعة و يفكر منطقياً و يسأل أسئلة دقيقة و يميل إلى من أكبر منه و يقلده تقليداً واعياً و يميل إلى الابتكار و يكره التكرار الرّتيب .
و على المربي مسؤولية المحافظة على صحة الذكي و تنمية قدراته و لذلك وسائل منها: التوسط في معاملة و تقدير مواهبه فالتحدّث عن ذكاء الطفل بإسراف يخلق فيه الغرور و التساهل بذكائه يخلق له مشكلات نفسية فيكون التشجيع مناسباً و يجب أن يوجد لديه بيئة مناسبة لاحتواء مواهبه و أن يمدّه بالمواد و الوقت ليكتشف و يبتكر كاللعب التعليمية و الكتب المصورة و الأشرطة العلمية المصورة و المسموعة و الألعاب التي تعتمد على ذكاء الطفل و مهاراته .
و أما المؤسسات فكثيرة منها: المكتبات و مراكز المعلومات و المدارس و قد أفردت مدارس خاصة للأذكياء و لكن كثيراً من علماء التربية يرون أن من الخير دمج الأذكياء مع غيرهم في المدارس العامة على أن تخصص لهم فصول مستقلة كما اقترح بعض التربويين إتاحة الفرصة للأذكياء ليدخلوا المدرسة قبل السن المقررة على أن يتم تزويد فصولهم بالأجهزة و المعامل و الكتب و كافة الوسائل الممكنة و وضع مناهج تقوم على فكرة التنوع و تتميز بالمستوى الرفيع الذي يناسبهم .
....................................... منقول للفائده .........................................
أختكم
سلطانة زماني
التربية الخاصة يحتاجها الطفل الذكي لأنّ المواهب إذا لم تكتشف مبكرة تموت إذ لابدّ من تطويرها كما أنه قد يعتريه الإحساس بالغربة و الوحدة بسبب الفرق بينه و بين أقرانه.
و يمكن اكتشاف ذكاء الطفل من خصائصه فهو أكثر استجابة للأوامر بسبب نضجه العقلي و متعاون يتعلم بسرعة و يفكر منطقياً و يسأل أسئلة دقيقة و يميل إلى من أكبر منه و يقلده تقليداً واعياً و يميل إلى الابتكار و يكره التكرار الرّتيب .
و على المربي مسؤولية المحافظة على صحة الذكي و تنمية قدراته و لذلك وسائل منها: التوسط في معاملة و تقدير مواهبه فالتحدّث عن ذكاء الطفل بإسراف يخلق فيه الغرور و التساهل بذكائه يخلق له مشكلات نفسية فيكون التشجيع مناسباً و يجب أن يوجد لديه بيئة مناسبة لاحتواء مواهبه و أن يمدّه بالمواد و الوقت ليكتشف و يبتكر كاللعب التعليمية و الكتب المصورة و الأشرطة العلمية المصورة و المسموعة و الألعاب التي تعتمد على ذكاء الطفل و مهاراته .
و أما المؤسسات فكثيرة منها: المكتبات و مراكز المعلومات و المدارس و قد أفردت مدارس خاصة للأذكياء و لكن كثيراً من علماء التربية يرون أن من الخير دمج الأذكياء مع غيرهم في المدارس العامة على أن تخصص لهم فصول مستقلة كما اقترح بعض التربويين إتاحة الفرصة للأذكياء ليدخلوا المدرسة قبل السن المقررة على أن يتم تزويد فصولهم بالأجهزة و المعامل و الكتب و كافة الوسائل الممكنة و وضع مناهج تقوم على فكرة التنوع و تتميز بالمستوى الرفيع الذي يناسبهم .
....................................... منقول للفائده .........................................
أختكم
سلطانة زماني